3º ação do Projeto de Intervenção

No dia 13 de dezembro de 2011 foi realizada a terceira etapa do nosso ciclo de filmes-palestras, o qual contou com a participação da palestrante Juscinei Carvalho Santana, o qual é graduada em Pedagogia pela Universidade Católica de Salvador (1993), Mestranda em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social (2005) pelo Centro de Pós-graduação e Pesquisa Fundação Visconde de Cairu e atualmente atua como Professora na Universidade Federal de Alagoas.

A turma escolhida nessa terceira fase do estágio foi o 5º ano B, a discussão sobre a Violência foi subsidiada primeiramente com uma atividade para ativação dos conhecimentos prévios dos alunos na qual foi pedido para que os alunos escrevessem em uma folha o que entendiam pelo termo “violência” posteriormente foi apresentado aos alunos o filme que seria exposto o qual se intitulava: Promessas de um novo mundo, que se trata de um do documentário que retrata a guerra e a rivalidade entre Judeus e Palestinos, o qual possibilitou muitas questões para as crianças pensarem sobre a violência.

Esta terceira intervenção foi muito proveitosa para os alunos, que levarão essa experiência do que foi discutido para suas vidas e que a escola pudesse também dar continuidade a esse trabalho que vimos que é muito extenso mas muito importante de ser tratado.

Filme: João e Bilu

O filme mostra um dia na vida de duas crianças, Bilu e João, e sua luta para sobreviver catando restos de papelão e metal nas ruas de São Paulo. Para eles, latas vazias, pedaços de caixas e pregos velhos, coisas que outras pessoas jogam fora, são tesouros. Sem tempo para viver devidamente sua infância, mesmo assim eles tentam manter viva a imaginação e não desistir do sonho de um futuro melhor.

Direção: Kátia Lund

Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=9IpfZuCdq6s. Acesso em: 11 de Dezembro de 2011

2ª Ação do Projeto de Intervenção

A segunda ação do projeto de intervenção, com o ciclo de filmes e palestras para os alunos, foi realizada no dia 29/11/2011 com a presença da Professora, da Universidade Federal de Alagoas, Andreza Pinheiro, a qual proporcionou uma tarde muito agradável, com uma conversa sobre a Violência.

O tema abordado pela professora foi VIOLÊNCIA X PAZ, e ao iniciar a ação, a professora foi conversando com os alunos e explicando o que seria abordado e as razões dessa abordagem. No segundo momento, foi passado o filme João e Bilu que mostra duas crianças catando papelão para vender, por esse motivo eles sofreram algumas violências. Depois foi passado também um filme da turma da Mônica que falava sobre a discriminação. Ambos os filme ajudaram na discussão.

A professora falou com os alunos com uma linguagem apropriada para a faixa etária deles, por isso a discussão foi muito boa, ao final os próprios alunos foram dizendo o que devemos fazer para não praticar a violência.

Esse momento foi maravilhoso!

1º ação do projeto de intervenção

A 1° ação do projeto de intervenção, ciclo de filmes e palestras para os alunos, foi realizado no dia 22/11/2011 e contou com a presença da Professora, da Universidade Federal de Alagoas, Gisely Lima que proporcionou uma palestra muito esclarecedora sobre o tema da Violência. O Rei leão, filme escolhido de acordo com a faixa etária dos alunos, aborda o tema de maneira fácil e divertida. A professora, Gisely Lima, abordou questões, como: Quais foram os tipos de violência encontradas no filme? O que podemos fazer para evitar esse tipo de ação? O que podemos fazer para termos paz? Alguns alunos interagiram com a professora e outros ficaram tímidos. 

Podemos notar vários pontos positivos durante neste 1º dia: O comparecimento de grande quantidade dos alunos para participar do projeto, equipamentos que proporcionaram esse momento (DVD, data show, som, telão), a interação de alguns alunos neste processo. Alguns pontos restritos também foram observados: O calor e a inquietação de alguns alunos e envolvidos, não proporcionou um andamento tranquilo do ciclo. Contudo, foi muito importante esse momento na escola, pois sentimos que realizamos, dentro das condições apresentadas, um bom inicio de projeto.

A escola

Poema de Paulo Freire.

Disponivel em: http://www.youtube.com/watch?v=dq3yHaELsjo

Qual é a escola dos seus sonhos?

Para mim, é a escola que educa

Os jovens para extraírem Segurança da terra do medo, sorriso das lágrimas
E sabedoria dos fracassos.
A escola dos meus sonhos une a
Seriedade de um executivo e a algria de um palhaço.
Na escola dos meus sonhos
Cada criança é uma jóia única,
Mais importante que todo o dinheiro do mundo.
Nela os professores e alunos escrevem
Uma belíssima história,
São jardineiros que fazem da sala de aula
Um canteiro de pensadores.

AUGUSTO CURY

Imagem disponível em: http://vanessamariani.blogspot.com/2011/05/poema-escola-e.html

Apresentação do Projeto de Intervenção

    Projeto de Intervenção pronto, é dada a hora de apresentá-lo na escola. Estagiárias ansiosas, aguardando a aprovação das diretoras.
    A ansiedade é colocada de lado para começar a apresentação. Começamos com o titulo do projeto "O uso do cinema na/para educação escolar: abordando a violência". O projeto surgiu a partir de nossas observações na escola e de relatos feitos pela gestão da mesma.
   Temos como objetivo geral proporcionar ao corpo escolar uma experiência de discussão diferente sobre a temática "Violência", possibilitando a gestão, professores e alunos uma reflexão sobre as problemáticas que envolvem a realidade educacional que se encontra a escola de um forma mais abrangente.
   Além da exibição de filmes, teremos um ciclo de palestras com profissionais da área da educação da Universidade Federal de Alagoas.
   Diante do que foi apresentado na escola, nosso projeto foi aceito pelas diretoras. Elas, assim como nós, ficaram entusiasmadas com o projeto, por ser algo diferente na escola e diferente para os próprios alunos.
   Agora é colocar o projeto em ação e torcer para que ocorra tudo bem e que os objetivos sejam alcançados.

"Não há mais saberes ou menos saberes, há saberes diferentes"
                                                        Paulo Freire

Projeto de Intervenção - 1ª Etapa

Chegamos ao momento muito importante do nosso estágio, que é a construção do nosso Projeto de Intervenção.

Muitas ideias, muitas pesquisas, mas é o momento de pensar com calma e ver o que realmente dar para pôr em prática e que a escola, mesmo com o estágio concluído, possa continuar aplicando em sua metodologia.

Devido a alguns problemas emergenciais que encontramos na escola, escolhemos como foco do nosso projeto a “Violência”. Nosso projeto contempla um circuito de filmes sobre a temática e complementaremos com palestras ministradas por profissionais da Educação da Universidade Federal de Alagoas.

Agora com o projeto pronto, aguardaremos aprovação da nossa Professora Jusciney Carvalho e em seguida da escola, para enfim, colocarmos em prática tudo que planejamos.

Aguardem os próximos passos!

Abraços!

A Escola e a Lei de Diretrizes e Bases

Analisamos as condições da escola, através dos dados oferecidos pelos funcionários administrativos e fizemos uma comparação necessária com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB).

A escola oferece as modalidades de ensino fundamental, com duração de nove anos e a educação de Jovens e Adultos (EJA). Na LDB, esses direitos são ofertados e estão no Titulo III, Art. 4°, Parágrafo VI e VII, seção III – Art. 32°. 

Durante a conversa com os integrantes da escola, podemos saber que muitas crianças da escola, não contam com o interesse por parte de seus pais, pois os mesmo não comparecem na escola para saber do rendimento de seus filhos. Sobre isso a Lei diz, no Titulo II – Art. 2°, que a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Além disso, os problemas da escola não escaparam dos relatos dos funcionários, o que só retratou a realidade encontrada nas escolas Brasileira, no qual os próprios fazem além de suas atividades normais, também auxiliam em outras atividades, como: Porteiro, faxineiro. A escola está trabalhando em estado emergencial, porém se esforçam bastante para cumprir o que é determinado pela lei e para garantir aos seus alunos um ensino de qualidade.

Estamos em fase de preparação para o projeto de intervenção e acreditamos que estas e outras informações colhidas na escola, nos ajudarão nesse processo tão importante de construção.

Relatos das visitas iniciais a escola

Estamos iniciando nosso primeiro estágio, com o foco na Gestão Escolar.

Inicialmente, surgiram várias dúvidas de como realizaríamos esse estágio, mas graças ao auxilio da nossa professora, as ideias foram clareando.

Na nossa primeira visita a escola que estamos estagiando, achamos que ficaríamos perdidas por ser uma caminhada diferente da qual estamos habituadas, mas fomos bem recebidas por todos que integram a escola. Durante todo o momento fomos bem tratadas, as pessoas são bem receptivas.

                Em conversa com o secretário escolar e com a diretora adjunta pudemos conhecer bastante a rotina da escola e a maneira de como a mesma era administrada. Essa conversa foi bastante importante e de grande valia para nossa coleta de dados, para que possamos construir um bom projeto de intervenção, para que o mesmo possa ajudá-los nas práticas educativas.

                Em nossa segunda visita a escola, tivemos oportunidade de conversar com a diretora e com a coordenadora pedagógica. Ambas acrescentaram bastante em nossa pesquisa, nos mostrando dados importantes.

                Contudo, conseguimos concluir a primeira etapa do nosso estágio e gostaríamos de agradecer a todos os integrantes da escola pela receptividade.

                Agora daremos inicio a construção do projeto de intervenção!

Nossas expectativas

         Estágio Supervisionado é mais uma etapa para a construção da nossa práxis, enquanto pequisadoras. Assim como diz o título do nosso blog, Gestão: construção da práxis, queremos fazer dessa experiência, uma apredizagem concreta e satisfatória.
        As expectativas são enormes!
        Gostariamos de encontrar condições para realizarmos um bom estágio e que ele seja capaz de transformar nossas mentes, nossas atuações  e fazer com que suscite em nós reflexões sobre a realidade escolar para que possamos alcançar a excelência como futuras educadoras.